梦宝乐园 木偶剧老师参加《笑傲江湖》初战告捷

   语言是人类思维的外壳以及人与人之间交流的第一工具，“人的第二张脸”。每个场合每个环节，都需要用口来说话、一声达意、以音传情，都需要语言表达。

“沟通难”不仅影响孩子的学习，还直接导致孩子今后求职、创业等方面错失良机。尤其是幼儿面临升小学这一人生发展的第一关，不解决语言沟通问题，会直接影响孩子的自信心，也使孩子难以应付今后接踵而来的挑战，戏剧表演为解决这一问题提供良策。

   教育戏剧是用语言、肢体、表情等为基础，设计轻松、愉悦、有情节、有故事、有理念的表演。它集合了发声、语音、表演等综合课程。综合了游戏、声台形表、舞台美术等课程模式。

因此，学习教育戏剧不仅锻炼了言语能力，还使得孩子动手能力、合作能力、文学功底都得到了极大的提高。

一、纠正幼儿不正确的读音，提高语言表达能力和组织能力；

二、为幼儿提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气；

三、帮助幼儿学会用体态用语来辅助语言、完善语言、提高肢体语言；

四、能够在情景表演中正确理会“角色”的意思和“角色转换意识；

五、在学习中培养孩子具有团队合作能力与责任心；

六、在学习中体会用汉语韵律、节奏、语音、语气变化表现不同情绪的作用；

七、从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优良素质；

赋予孩子主持人般的谈吐、明星般的气质，不凡的交际能力及卓越的领导才能。

壮 胆量、练  自信、训 口才、养气质、提 作文、敏 思维。

让您的孩子自信聪明、能说会道、出类拔萃、气宇非凡！

手偶--心灵伴侣、左右脑平衡

导演--分析能力、组织能力

表演--模仿能力、表达能力

舞美--创作能力、制作能力

台词--口齿伶俐、语言组织

声乐--声音塑造、音色辨识

第一阶段：木偶戏剧基础认知  （4课时）

开班仪式

经典木偶戏剧，剧目赏析

互动、实践了解剧目的故事、音乐、舞蹈、乐器的风格

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第二阶段：木偶剧情景  （8课时）

三到四个故事

按照能力分配、交叉教学

学习发音、舞蹈、戏剧、表演的技巧

鼓励孩子发挥想象力、创意、勇敢自信表达自我

团队合作精神

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第三阶段：创造木偶剧的真实魅力（8课时）

进入木偶剧细节的排练模式

让孩子们更深入了解与学习木偶剧

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第四阶段：脱变与成长（4课时）

排练、录制、走台

精彩的汇报演出

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